三遊亭 らん丈

【箇所】慶應義塾大学 経済学部専門教育科目≪メディア授業≫
【科目】近代日本と福澤諭吉[2単位]｛定員150名｝
【担当】西澤 直子〈福澤研究センター〉教授〖2020年度履修〗
【受講上の要望】レポート提出までには、『福翁自伝』を読むこと

福澤諭吉の生涯とその思想を、「男女観」「教育思想」「外交論」等多彩な切り口から、それぞれの専門家が分かりやすく解説する。

「『学問のすゝめ』と「学制につき被仰出書」との違いを通じて福澤諭吉の教育観を考える」

1、「学制につき被仰出書」
　教育行政を担う文部省が中央政府に設置され、そこで約1年かけてどのような学校制度を作っていくのかを検討した結果、明治5年に「学制につき被仰出書」（以下「被仰出書」）という学制の理念を語った文書が出された。

　この「被仰出書」を、『福沢諭吉選集』で福澤の教育論の解説をしている山住正己は[1]、校注をおこなっている『教育の体系』（岩波書店）の解題で、「学制は、明治政府が日本の学校教育を欧米流の近代的な形に組織するため、5年8月3日（1872年9月5日）に公布した、学校制度に関する最初の総合的な規定。その前日に、学制のいわば前文として出されたのがこの文書である」[2]と記している。
　その「被仰出書」では学問は、「身ヲ立ルノ財本」[3]、と書かれている。

以下、略。

[1] 富田正文・土橋俊一編『福沢諭吉選集』第3巻（岩波書店、1980年）

[2] 山住正己校注『教育の体系』『日本近代思想体系』第6巻（岩波書店、1990年）30-31頁。

[3] 同上31頁。